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主题:ユニット1 読解一

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ユニット1 読解一  发贴心情 Post By:2007/7/1 14:57:00



次の文章を読んで、後の問に答えなさい。正しいのは一つしかないから、1)・2)・3)・4)の中から一つ選びなさい。

一人の子供の話です。

仕事で疲れ切って、家ではごろごろしてテレビばかりを見ている父親はあまり存在感がない、まるで透明人間みたいだという子の文章がありました。

①これではいけない。子供たちに父親が働いている姿を見せたらどうか。そういう意見もあって、ある母親は子供を連れて、父が働く工場へ行くのです。

その子が参観の記を書きました。

「友達のお父さんが、どこかの課長さんだとか、放送局に勤めているとかいう時、わたしはいつも黙っていました。『わたしのおとうさんは工場のコックさんだ』というのが②なんだか恥ずかしくてならなかった。でも、わたしは、今日からそれが平気で言えるような気がします。」

その子は初めて、白いコックの帽子を被った父親の働いている姿を見ました。野菜サラダを作っている。びっくりするほど早い手つきでてきぱきと仕事を進めている姿です。

「今まで、あんなおとうさんをみたことがありませんでした。何か③よその人のような気がするぐらいでした。でも、やっぱりわたしのおとうさんでした。おとうさんは、恥ずかしそうな顔などまったくいません。わたしだけがなんで恥ずかしがっていたのかと思うと、なんか④わるいことをしていたような気がしました。」

お昼のサイレンがなる。大勢の工員があつまる。「大勢の工員さんたちがまちかまえていたようにたべているのをみると、わたしはなんだかうれしくなりました。みんなのこさずにたべてもらえるかと、じっとそれをみていました。」

現場をふんだことで、子供の父親観がかわったのです。みんながのこさずにたべてくれるだろうかと、そう思いながらじっとみている子供の⑤心臓の音が伝わってきます。「おとうさんの働く場所」という現場で、子供は家にいる父親とは別の父に出会うことができたのです。

[此贴子已经被作者于2007-7-1 15:06:21编辑过]


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  发贴心情 Post By:2007/7/1 15:04:00



問1 文中の「①これではいけない」「これ」は、なにを指しますか。

1)父親が家でテレビばかり見ていること。

2)父親が仕事で疲れ切っていること。

3)子供が父親の存在感を感じないこと。

4)子供が父親の働く工場へ行くこと。

問2 子供はなぜ「②なんだか恥ずかしくてならなかった。」のですか。

1)テレビばかり見ている父親には料理ができるとは思えなかったから。

2)コックさんなのに家では疲れていてぜんぜん料理をしょうとしないから。

3)コックさんと言っても、放送局ではなくて工場のコックさんだから。

4)友達に言えるような立派な仕事を父親がしているとは思えなかったから。

問3てきぱきと仕事をしている父親を見て子供はどう思ったのでしょうか。

1)何かよその人のような気がするくらいびっくりした。

2)やはりなんだか恥ずかしいような気がした。

3)家ではどうしてこんなに立派に見えないのかと考えた。

4)そんなに仕事をしてもやはりただのコックさんにすぎないと考えた。

問4 子供は働いている父親を見て、どうして「③よその人のようなきがするぐらいでした。」と思ったのですか。

1)家で何もしない父親が生き生きと仕事をしていたから。

2)子供が来たのに父親が無視して仕事をしていたから。

3)父親が会社の課長か放送局の人間かのように見えたから。

4)父親には白いコック帽があまりあっていなかったから。

問5 文中の「④わるいことをしていたような」気持ちとは、どんな気持ちですか。

1)友達に対してずるいような気持ち。

2)父親に感謝した気持ち。

3)友達に対して卑怯だという気持ち。

4)父親に対してもうしわけないという気持ち。

問6 文中の「⑤心臓の音が伝わってきます。」とは、ここではどんな意味ですか。

1)子供の心臓の音が工場の人にきこえること。

2)どきどきしている様子がよんでいる人にわかること。

3)はきはきしている様子がよんでいる人に想像できること。

4)びっくりしている様子が工場の人に感じられること。

[此贴子已经被作者于2007-7-1 15:05:51编辑过]


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  发贴心情 Post By:2007/7/1 15:07:00



新出単語

仕事(しごと)〔名〕工作

疲れ切る(つかれきる)〔自五〕累极了

ごろごろ〔副〕碌碌无为

透明人間(とうめいにんげん)〔名〕透明人

働く(はたらく)〔自五〕工作,劳动

姿(すがた)〔名〕模样,姿态

見せる(みせる)〔他下一〕让看

連れる(つれる)〔他下一〕带,领

課長(かちょう)〔名〕课长

放送局(ほうそうきょく)〔名〕 广播(电视台)

勤める(つとめる)〔自下一〕工作

黙る(だまる)〔自五〕沉默,不吭声

コツク〔名〕厨师

白い(しろい)〔形〕白色的

被る(かぶる)〔他五〕带.盖

サラダ〔名〕色拉

手つき(てつき)〔名〕手法,手的姿势

てきぱき〔副〕干练地

進める(すすめる)〔他下一〕熟练

ちっとも〔副〕一点都(不)

お昼(おひる)〔名〕午饭,中午

サイレン〔名〕厂铃,警铃

あつまる〔自五〕聚集,集合

なる〔自五〕鸣,响

まちかまえる〔他下一〕等待已久,迫切等待

のこす〔他五〕留下,剩下

ふむ〔他五〕踩,踏

伝わる(つたわる)〔自五〕传,传达

出会う(であう)〔自五〕偶遇,碰见



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  发贴心情 Post By:2007/7/1 15:09:00



文法のポイント 1.~ばかり 意味 副助詞。時には「が」「を」に代わる。数量の多さやおおよその数量を表す。 接続 名詞+ばかり 例文 1)山田さんは毎目肉ばかり食べています/山田毎天光吃肉。 2)コップに半分ばかりの水しかない/杯子中只有半杯左右的水。 3)見えるのは田んぽばかりだ/可以看见的只有(水)田。 4)彼は漫画ばかり読んでいます/他光看漫画书。 参照文型 △~てばかりいる

2.~みたいだ 意味 様態助動詞。 1.不確実な推断。感覚による推断、主観判断。 2.比喩を示す。 3.列挙を示す。 接続 動詞/形容詞終止形/過去形+みたいだ/名詞/形容動詞語幹+みたいだ。「~みたいに」は連用修飾語で、「~みたいな」は連体修飾語である。 例文 1)田中さんは会社に行ったみたいです/田中好像去了公司。 2)鈴木さんは中華料理が上手みたいだ/铃木好像中国菜做得很好。 3)先生みたいに日本語を話したいですね/真想像老师那样说日语。 4)わたしは将来佐藤さんみたいな人になりたいです/我将来想成为像佐藤那样的人。 参照文型 △~ようだ △~そうだ △~らしい

3.~てはいけない 意味 禁止、不許可。 接続 動詞/形容詞連用形+てはいけない/体言/形容動詞語幹+ではいけない 例文  1)試験のとき、カンニングをしてはいけない/考试时不可以作弊。 2)教室のなかでタバコを吸ってはいけない/不可以在教室里吸烟。 3)この仕事を担当する人は子供ではいけない/负责这项工作的人不可以是孩子。 4)勉強は嫌いではいけません/不可以讨厌学习。 参照文型 △~しないほうがいい △~な

4.~そうだ 意味 様態助動詞。1.物事の外観による判断。視覚的な判断。2.ある状況が出現することを推測する。3.外観からの推測や未来を予測する。客観判断。 接続 動詞連用形/形容詞/形容動詞語幹+そうです。「~そうに」は連用修飾語で、「~そうな」は連体修飾語である。 例文 1)このレストランは高そうだから、入らないほうがいいです/这家西餐馆看上去很贵,还是不要进去好。 2)雨が降りそうな日は家で勉強することが多い/看看上去要下雨的日子总是在家学习 3)大野さんはなかなかやさしそうです/大野君看上去很和蔼。 4)あの二人は親しそうに何か話をしています/那两个人好像在亲切地谈着话。 参照文型 △~みたいだ △~ようだ △~らしい

5.~(た)かと思うと 意味 一つの動作や行為が終わってからすぐ次の動作や行為が行われる。 接続 動詞過去形+(た)かと思うと 例文  1)かみなりが鳴ったかと思うと、大雨が降り出しました/刚一打雷,就下起了大雨。 2)田中さんは家に帰ったかと思うと、また出かけてしまいました/田中刚一回家,马上又出去了。 3)彼はベッドに入ったかと思うと、寝てしまいました/他刚上床就睡着了。 4)終業のベルが鳴ったかと思うと、職員たちはいっせいに外に飛んでいった/下班铃声刚响,工人们就跑出厂门。 参照文型 △~たとたんに

6.~ことができる 意味 ある能力を持つ意味。 接続 動詞連体形+ことができる 例文  1)田中さんは英語で話すことができます/田中会用英语说话。 2)王さんは日本語を話すことができますけれど、英語を話すことができない/小王会用日语说话,但不会用英语说话。 3)今ば一人で旅行に行くことができます/现在一个人能够出去旅游了。 4)今度の社内旅行は子供を連れて行くことはできない/这次公司内旅游不可以帯小孩。 参照文型 △~てもいい △~てはこまる

[此贴子已经被作者于2007-7-1 15:11:46编辑过]


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谢谢LZ


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谢谢LZ~~~~~~


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